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    泰州实验学校第六届“阅读之星”评选方案

    来源: 作者: 发布时间:2017-12-08 (阅读次数:


    泰州实验学校第六届“阅读之星”评选方案

    活动目的:

        1.进一步营造良好的读书氛围,激发学生浓厚的阅读兴趣,培养学生良好的读书习惯。 

    2.激励学生与书籍为友,同经典对话,开拓人文视野,提升综合素养。

    参加对象:

    一至六年级学生

    活动负责人:

    各班语文任课教师

    活动程序:

     1.各班对照评选要求组织班内阅读交流会,查看学生读书记载卡,展示读书摘抄笔记,组织同学互评活动,进行写读后感比赛,综合各方面因素,评选出5名班级“阅读之星”三至六年级各班推选3名班级“阅读之星”参与校级“阅读之星”评选。

        2.教务处将于1215日(周五)下午1303:00在学校图书馆二楼组织现场笔试等形式评选产生20名校级“阅读之星”。

    活动要求:

    1.重视呈现活动过程

    各班对照评选条件在班级内认真组织评选活动。评选过程必须全员参与,公平竞争,以评选活动促进班级读书氛围的营造,激发学生的课外阅读热情。

    2.评选对照条件

    1)阅读有计划、有目标地进行,积极参加班级、学校开展的读书交流活动,表现突出;认真阅读老师推荐的课外书和其他优秀课外书。   

    2)具有良好的阅读习惯,能够坚持每天课外阅读,三、四年级不少于半小时,五、六年级不少于四十分钟;能在班级或年级发挥课外阅读的模范带头作用,是全班公认的小书迷。 

    3)阅读量大,阅读范围广泛,认真阅读本年级推荐的阅读书目,阅读量能基本达到《课程标准》的要求,阅读书籍有一定的质量;阅读兴趣浓厚,坚持摘抄或写读书笔记,能写较为具体、真实、生动的读后感。

    一年级每学期读绘本或其他课外书10本以上。二年级在读完老师推荐的必读整本书的基础上,每学期读绘本或其他课外书15本以上。三、四年级在读完老师推荐的必读整本书的基础上,每学期课外阅读总量达80万字以上(大约8本书),写优秀读书笔记3篇以上。五、六年级在读完老师推荐的必读整本书基础上,每学期课外阅读总量100万字以上(大约10本书),写优秀读书笔记5篇以上。

    4)认真诵读《课程标准》推荐经典古诗文背诵篇目并有一定的课外积累。

    5)经常向班级图书角借阅书籍,爱护书籍。 

    3.活动奖励措施

    教务处将给被评选为校级“阅读之星”的同学颁发奖状,在学校橱窗展示“阅读之星”个人风采,推介“阅读之星”最喜欢阅读的一本书,为全校学生树立热爱阅读、善于阅读的榜样。竞赛获奖学生多的班级颁发指导教师奖。

                                                      教务处

                                                 二○一七年十二月


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