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    党课讲稿:旗帜鲜明讲政治,幸福教育再行动

    来源: 作者: 发布时间:2017-12-07 (阅读次数:


    党课:旗帜鲜明讲政治,幸福教育再行动

     

    一、党员干部为什么要讲政治,如何做到?

    习近平强调指出:“我们党作为马克思主义政党,讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证,党的团结统一就是一句空话。”

    可见,讲政治是共产党人的立身之本,也是马克思主义政党的突出特点和优势。无论是在战火纷飞的战争年代,还是在改革开放的时代大潮中,中国共产党始终依靠讲政治从幼年走向成熟,从弱小走向强大。

    党员领导干部讲政治,讲的是在思想上牢固树立“四个意识”(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识),同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;在行动上紧跟中央,不折不扣地贯彻执行党的政治纲领和政治路线;在纪律上严格要求,不踩“红线”、守住底线。

    (一)思想上:牢固树立“四个意识”,自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐,不忘初心,牢记使命

    政治意识与大局意识、核心意识、看齐意识是相互联系的有机整体,内在地包含了讲政治、讲党性、讲原则的总体要求,认清发展形势、识大局顾大体、围绕核心能看齐的基本要求。

    在思想上牢固树立“四个意识”,可以从以下四个方面领悟:

    1.增强政治意识,坚定正确的政治方向。政治方向是政治意识的核心与灵魂,没有了方向就会陷入迷惑和迷失,就会走错路、入歧途。中国共产党是有鲜明政治方向的政党,党的性质和宗旨规定了党员的一切活动都要把握并坚守为人民服务、以人民为中心的根本方向。时代变迁和社会发展必将带来党员思想观念和政治觉悟的变化,但不论怎样变化,真正的共产党人都不能丢掉根本、丢掉对自身方位的认知和对前进指向的判断。

    2.从讲政治的高度,增强大局意识。大局意识就是要站在全局和战略的角度,自觉地从党和国家的角度思考问题,想事、谋事、成事,服从党和国家的总体布局,正确处理全局利益与局部利益的关系,摆正个人、集体与国家利益的关系,解决好大家与小家的关系,处理好大我与小我的关系。如果缺乏大局意识,只顾一己私利,置他人或其他地方利益而不顾,必然导致社会政治生活的混乱,影响社会政治秩序的稳定,给党和国家带来不必要的损失,影响党和政府在人民心中的形象。

    3.以政治信仰,增强核心意识的凝聚力。增强“核心意识”,就是每一个党员、每一个干部都要有一种自觉的党的观念、党员意识,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央的权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处。

    4.增强看齐意识,做“政治上的明白人”。增强看齐意识,就是要与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,充分认识政治意识对于核心意识产生的感召力,在思想上和行动上全面向党中央看齐,增强个人的政治责任感。在意识形态领域,个别政治立场软弱、政治观念淡薄的人混淆视听,冲击马克思主义在意识形态领域的一元指导思想地位,动摇我们的共同理想信念和精神支柱,使一些人找不到奋斗的目标和前进的方向,此时树立一把标尺,给这些人做“政治上的明白人”提供一个可以看齐的样本,时刻不忘全心全意为人民服务的宗旨。

    (二)行动上:在行动上紧跟中央,就是要不折不扣地贯彻执行党的政治纲领和政治路线

    “空谈误国,实干兴邦”,对中央大政方针的执行状况是干部讲政治的实际体现。习近平在中共中央政治局会议上强调,党和国家事业发展,离不开全党脚踏实地、真抓实干。抓工作,是停留在一般性号召还是身体力行,成效大不一样。讲实话、干实事最能检验和锤炼党性。

    对于各级地方政府、基层党组织,真正的执行,须将中央文件精神与本地实际相结合,细化出具体的行动方案,中央的精神才能真正落地,才能发挥出政策应有的作用,切实解决所存在的问题。在落实过程中要注意防止以下两种倾向:

    1.防止形式主义倾向。部分党员干部把“向党中央看齐”当作时髦口号喊得震天响,而具体行动上却依然我行我素,“政令不出中南海,出来之后就转弯”,致使中央重大决策“空转”不落地。或是不懂变通,教条主义,对不同地域、不同行业、千差万别的工作,不问行事原因、不看实际需要,采取一刀切的标准,不抓落实。

    2.防止实用主义倾向。要坚决反对“上有政策、下有对策”,“闯红灯”“钻空子”“打擦边球”的思想和行为。某些党员干部还需改变这样一种思考问题的方式:在头脑中对中央决议或中央精神进行过滤、筛选和处理,只留下对自己有利有用的部分,剔除对自己不利无用的部分;只善于打小算盘,只顾自己所管理地区的局部利益或暂时利益的“政治势利者”。对待中央决议或中央领导讲话精神,能用的则立,不能用的则废;有用的则存在,不能用的则视若无物。这是典型的实用主义。最终,中央决议无法得到贯彻执行,中央领导的讲话精神无法得到正确领会和准确传达。

    (三)纪律上:讲政治需要严守政治纪律和政治规矩,不踩“红线”、守住底线

    十八大以来,以习近平同志为核心的党中央特别强调政治纪律政治规矩的极端重要性,以解决好管党治党中存在的突出问题为中心,重拳频出,形成了全面从严治党的鲜明特色。

    规矩不能立起来、严起来,很多问题就会慢慢产生出来。一些党员领导干部违纪违法往往是从不守规矩开始的。习近平总书记就此提出了“五个必须”:

    1.必须维护党中央权威。决不允许背离党中央要求另搞一套,全党同志特别是各级领导干部在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,听从党中央指挥,不得阳奉阴违、自行其是,不得对党中央的大政方针说三道四,不得公开发表同中央精神相违背的言论。

    2.必须维护党的团结。决不允许在党内培植私人势力,要坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志,团结大多数,不得以人划线,不得搞任何形式的派别活动。

    3.必须遵循组织程序。决不允许擅作主张、我行我素,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事,不能先斩后奏。

    4.必须服从组织决定。决不允许搞非组织活动,不得跟组织讨价还价,不得违背组织决定,遇到问题要找组织、依靠组织,不得欺骗组织、对抗组织。

    5.必须管好亲属和身边人。决不允许他们擅权干政、谋取私利,不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

    五个“必须”,都是不可逾越的底线、不能触碰的红线。落实好五个“必须”,还要做到以下三个“一定”:

    第一,一定要坚定信仰。严守政治纪律政治规矩,最根本的就是要补好“钙”,从根子上筑牢思想防线,在这个问题上正反两方面的例子比比皆是。

    第二,一定要晓畅内容。要想严守政治纪律政治规矩就必须深入学习党的基本理论、党纪国法,系统掌握党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,认真熟悉本系统、本岗位相关的 “具体规矩” ,努力做到学深悟透、融会贯通、坚决执行。

    第三,一定要心存敬畏。敬畏是自律的开始,也是行为的界限。近年来一些把权力当资本、将下级当家仆、视组织为私产、将贪腐当回报者,要么是存在侥幸心理,把纪律和规矩当摆设,以为自己能逃过惩罚;要么是养成了傲慢心态,视纪律和规矩为无物,以为手握权力就可以目空一切,为所欲为。事实上,党员领导干部的级别再高,也高不过人民;权力再大,也大不过制度。作为手中握有权力的人,只有有了如临深渊的畏惧、如履薄冰的谨慎,人生才能行止有度、收放自如。

    二、增强高度自觉,在教书育人中旗帜鲜明讲政治

    讲政治既是严肃的政治问题,也是具体的实践问题,不光要有愿不愿讲、敢不敢讲的鲜明态度,还要有能不能讲、会不会讲的能力水平。旗帜鲜明讲政治,必须切实加强政治历练,锤炼坚强党性,使讲政治的要求由外部约束转化为内生自觉。

    (一)要加强理论学习,这是前提。政治上的坚定来源于理论上的清醒。要坚持学深学透,自觉用党的理论武装头脑,尤其要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,真正掌握精神实质。今年中央在全党推进“两学一做”学习教育常态化制度化,我们要认真落实。要坚持学思结合,深刻体悟总书记系列重要讲话的科学真理性,把系列讲话作为政治上的“航标灯”,作为明辨是非的思想武器,明确前进方向。要坚持学以致用,大力弘扬理论联系实际的学风,以我们正在做的事情为中心,带着信念学、带着使命学、带着问题学,把学习成果真正转化为党性修养的“营养剂”、推动发展的真本领。

    (二)要提升政治能力,这是关键。习近平总书记指出,政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力,就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。把握方向、善观大势、善谋大事,洞察发展实践中出现的新情况、新问题,把握关键点、紧要处。

    (三)理论联系实际,这是保障。讲政治离不开具体的岗位工作实践,结合学校教书育人的实际,要做到五个“始终坚持”:

    1.始终坚持党的领导。要牢牢把握学校意识形态工作领导权,弘扬正能量,传播好声音,展示好形象。学校文化要成为区域文化的高地,以我们的学校文化引领地区先进文化建设,发挥积极的影响力。坚持和完善依法执校、依法治教,推行民主管理,构建风正气顺、积极健康的和谐校园、生态校园、魅力校园、幸福校园。

    2.始终坚持立德树人。必须坚持社会主义办学方向,坚持以人为本,遵循教育规律,培养造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

    努力提升我们的幸福教育品质,让每位老师获得专业提升,更有成就感、归属感、幸福感;让每位学生都得到全面发展、个性成长,获得更多幸福感,为终身幸福奠基,让广大的家长满意、社会满意,提升美誉度。

    3.始终坚持从严治党。把《准则》《条例》的规定和精神落实到具体工作中,推进作风建设,牢固树立纪律和规矩意识,做政治上的“明白人”,做到真正懂规矩、带头用规矩、自觉守规矩。

    要有襟怀坦荡严格自律的高尚政治操守。政治操守是党员干部政治品德、政治气节的集中反映。公道正派、襟怀坦荡是共产党人应有的政治风骨。一个真正的共产党人,就应该堂堂正正、公私分明、一心奉公,利益面前公而忘利、荣誉面前不争高低、待遇面前不争多少,做到心胸坦荡、光明磊落。每一位党员干部既要严格自律,老老实实做人,清清白白做事,又要在各种诱惑和“围猎”面前保持清醒头脑,坚持交往有原则、有界限、有规矩,防止被“下套”、被“绑架”、被“俘虏”,保持清正廉洁的政治本色。

    4.始终坚持推进发展。要把讲政治落实到抓发展的各项工作中,进一步解放思想,更新观念,勇于创新,抢抓机遇,努力在高品质“幸福教育”追梦中收获进步。

    党员干部不管在哪个岗位,都肩负着组织的信任与重托。面对艰巨繁重的改革发展任务,每一位党员干部都要保持强烈的责任担当,乐于担当、善于担当。乐于担当体现的是情怀。毛泽东同志曾经说过:“人总是要有一点精神的”。担当精神是党员干部的重要品格,也是激发动力、迸发活力的源泉,日常工作中,党员干部要率先垂范、勇挑重担。善于担当体现的是能力。越是任务繁重、越是困难众多,党员干部越需要有勇有谋,具有善于发现问题、分析和解决问题的能力,练就破解难题、担当负责、推动发展的本领,做到化解矛盾有招数、战胜困难有办法。

    5.始终坚持上下团结。要在事业发展中认识团结,在以诚待人中维护团结,在党性锻炼中增进团结。团结党内外一切积极力量,凝聚人民群众全部智慧,上下一心,众志成城,就没有干不成的事业,达不成的目标。

     

    总而言之,讲政治既是严肃的政治问题,也是具体的实践问题。旗帜鲜明讲政治,必须切实加强政治历练,锤炼坚强党性,使讲政治的要求由外部约束转化为内生自觉。其中,加强理论学习是前提,提高政治能力是关键,严肃政治生活是基础,坚持身体力行是根本。

    不忘初心,方得始终。发展党和人民的教育事业,需要我们旗帜鲜明讲政治,幸福教育再行动!

     

    2017.12.6

     

     

     


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